讀寫訓練 | moakid

入讀小一前的讀寫訓練

孩子進入小學階段，告別幼稚園老師的照顧，在自理、組織能力及抄寫方面都有不同程度的挑戰。常見的挑戰就是小一的功課量多，孩子在課堂內要自行抄手冊或例句是字體不夠端正、抄得慢、抄錯或遺漏的情況出現。日子久了，孩子可能會怕寫字或失去學習動機。我們怎樣能夠透過遊戲幫助孩子在閱讀及抄寫時，做到「抄得準、寫得快及字整齊」呢?

要做到「抄得準、寫得快及字整齊」，就需要眼、手、心到:

眼到(靈活的眼球控制)

指能控制眼球快速由一個位移動至另一個位。如上課時，需要一邊看黑板，一邊看課本，快速對焦不同距離的資料並準確地搜索要點。若他們沒有靈活的眼球控制能力，就會可能閱讀時常跳行、讀漏字、經常停頓、要用手指指著文字輔助，閱讀速度慢。一些孩子會投訴文字好像會「移動」似的。所以靈活的眼球控制能力，對我們的閱讀速度及抄寫有重要的影響。

家長可以在日常生活中，與孩子從較複雜的背景中玩「搜尋」的遊戲，如: Where is Wally?在頭部固定、不用手指數數的情況下，用眼睛數物件的數目，如：　快手神算、拼嘭嘩Biff Baff Drum Game、鼓舞椅及家康鼓

心到(視覺專注及記憶、視覺感知能力)

要抄得準又快，視覺感知能力及視覺記憶都重要。孩子怎樣在格子內抄寫中文字，而部件的比例正確、沒有抄「倒轉字」、寫出格或抄錯等，都需要有效的空間關係概念、方位辨別等空間感知能力。

很多砌圖及桌面遊戲都有訓練視覺專注、記憶及視覺感知的能力，如：紙牌記憶遊戲或進化版的Bim Bamm 快閃動物農莊、快手神算都有視專注及記憶的元素; 登樓Talo 及翠咀鳥魔幻塔就能訓練孩子的視覺感知能力。

手到(穩健的姿勢及靈活運筆)

要抄得準及字體整齊，就需要穩健而挺直的坐姿、有效的執筆姿勢(靈活的前三指抓握)及運筆協調。穩健的坐姿、肩膊及手腕關節，可以透過大肌肉活動如: 人力車、攀爬等活動訓練; 前三指的抓握及手指靈活性，可透過玩拼砌積木(lego)、玩具鉗子及泥膠等活動訓練。